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SUMMARY:Técnico en cuidados auxiliares de enfermería - Mañanas
DESCRIPTION:Puedes formar parte de un equipo de atención sanitaria\, tanto en centros privados como en la sanidad pública: \n\n\n\n\n\n\n\n\n• Enfermerías/clínicas \n• Balnearios \n• A domicilio \n\n\n\n\n• Bucodental \n• Geriátrico \n• Pediátrico \n• Unidades especiales \n• Esterilización \n• Salud mental \n\n\n\n\nDenominación: Técnico en cuidados auxiliares de enfermería\nNivel: Formación profesional de grado medio\nDuración: 1400 horas (1 curso académico + 1 trimestre)\nFamilia profesional: Sanidad\nNormativa: Real Decreto 546/1995 de 7 de abril\nModalidad: Presencial \n\n\n\n\nHorario: Lunes a viernes (09:00 – 15:00)
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SUMMARY:Técnico en atención a personas en situación de dependencia Curso I - Mañanas
DESCRIPTION:Formación profesional de grado medio de técnico en atención a personas en situación de dependencia. \nPodrás atender a personas en situación de dependencia en el ámbito domiciliario e institucional; centros de atención psiquiátrica\, gerocultura\, gobernante; responsable de plantas en residencias geriátricas; trabajador familiar; auxiliar de educación especial; asistente personal o teleoperador de asistencia además de atención a domicilio. Disponemos de bolsa de empleo. \nNuestros alumnos consiguen trabajo tras certificar su cualificación. \nDisponemos de planes de financiación. \n 
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SUMMARY:Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales - Tardes
DESCRIPTION:Atención Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales \nCódigo: SSCS0208\nNivel de cualificación: 2\nModalidad: Presencial\nHorario de Lunes a viernes de 16:00PM a 20:00PM \nFormación teórico-práctica: 370 Horas\nPrácticas en empresas: 80 Horas \nAdicionalmente adjuntamos calendario aproximado del curso completo. \nCalendario curso PAG WEB2
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SUMMARY:Primeros auxilios específicos para el paciente geriátrico
DESCRIPTION:Curso de primeros auxilios específicos para el paciente geriátrico \nModalidad: Presencial \nDuración: 4 horas. \nDestinatarios: Trabajadores que desempeñen su actividad con personas de edad avanzada y que deseen adquirir conocimientos y técnicas que les permitan reaccionar prestando los primeros auxilios a la persona accidentada. \n\n\n\n\nEn la metodología a seguir se entenderá al profesor no sólo como mero transmisor de conocimientos\, sino como orientador\, conductor y dinamizador del proceso de enseñanza aprendizaje animando a que el alumnado tome parte activa en dicho proceso. Se fomentará el aprendizaje a través del razonamiento\, toma de decisiones\, aplicación práctica\, y la elaboración de conclusiones.\nLos bloques de contenido no han de interpretarse como una sucesión ordenada de unidades didácticas. El profesorado las desarrollará y organizará conforme a los criterios\, que a su juicio\, permitan que se adquiera mejor la competencia profesional y se alcancen los objetivos del curso. \nSe ajustará el lenguaje a las características y nivel de conocimientos del alumnado\, utilizando el lenguaje técnico como instrumento formador.\nLa teoría y la práctica se integrarán en el desarrollo de los módulos que componen el curso.\nEn general\, se seguirán las siguientes pautas de actuación: \n\nPresentación introductoria del tema a tratar.\nInvestigación sobre los conocimientos previos que el alumno tiene sobre el tema.\nDesarrollo de los contenidos construidos a partir de las ideas previas con la participación activa de los alumnos en el proceso\nde aprendizaje.\nRelacionar los contenidos con la aplicación de los mismos en situaciones reales.\nPlanteamiento de diferentes ejemplos\, actividades y/o casos prácticos.\nRealización de los procedimientos asistenciales\, cuando proceda\, de forma individual y en grupo.\n\nAulas – taller: el alumnado recibirá unas instrucciones generales sobre las prácticas que inmediatamente pasarán a realizar\, con la supervisión del profesorado. Se llevará a cabo la conservación y limpieza de los equipos y material de trabajo\, utilizado en las prácticas\, por parte del alumnado y con la supervisión del profesorado. \nAulas polivalentes: en ellas se desarrollarán los módulos con carga teórica\, impartidos con la ayuda de presentaciones en power- point y el libro/manual correspondiente. \nSi el profesorado lo considera más didáctico\, podrá explicar la teoría en las aulas taller\, pudiendo integrar así teoría y práctica. \nPrimeros auxilios específicos para el paciente geriátrico
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